Aktuelles

        • Lichterglanz im Werkunterricht: Unsere selbstgemachten Laternen

          • Lichterglanz im Werkunterricht: Unsere selbstgemachten Laternen

          • Passend zur dunkler werdenden Jahreszeit und den bevorstehenden Lichterfesten wurde es im Werkunterricht der 2. Klasse besonders kreativ! Die Schüler:innen haben in der letzten Werkstunde fleißig und mit großer Hingabe wunderschöne Laternen aus Seidenpapier gebastelt. Wenn die fertigen Laternen nun mit einer kleinen Lichterkette, einer Kerze oder einem LED-Licht bestückt werden, erfüllen sie unsere Schule mit einem warmen, sanften Schimmer. Sie sind nicht nur ein schönes Dekorationselement für die Fensterbänke und Gänge, sondern auch ein stolzes Ergebnis der handwerklichen Arbeit unserer Schülerinnen und Schüler.

            Verfasst von HZ

        • Schaurig-schönes Halloweenfest in der Volksschule Ampass 👻

          • Schaurig-schönes Halloweenfest in der Volksschule Ampass 👻

          • Am Freitag, den 24. Oktober 2025, war in der Volksschule Ampass ganz schön was los – denn Geister, Hexen, Skelette und kleine Monster hatten das Schulhaus übernommen! Schon beim Betreten war klar: Heute ist kein normaler Schultag!

            Statt Rechnen, Schreiben und Lesen standen Gruselspaß, Musik und Bewegung mit Pia , englische Spiele mit Alina und eine Lese Spur am Tablet mit Anna, auf dem Stundenplan. Das absolute Highlight der Gruselspiele mit Bernardo war das Mumien-Einwickeln! Bei Ines tanzten die Spinnen, igitt, igitt.

            Und das Beste: Alle Kinder und auch die Erwachsenen durften verkleidet kommen! So trafen sich im Turnsaal Zombies zum Zumba bei Liliana, Vampire übten den Cup Song bei Hannah, und in der Direktion wurden bei der Pantomime  mit Karin und Katrin die wildesten Gesten erraten.

            Insgesamt gab es zehn spannende Stationen, an denen die Kinder in kleinen Gruppen auf Entdeckungstour gingen – immer schön gegen den Uhrzeigersinn, versteht sich! Wer gerade nicht spukte, tanzte oder bastelte, konnte sich beim Halloween Café im Werkraum stärken. Ein Hoch auf das Team von Andrea und Julia, die die Jause spendierten!

            Zwischendurch ertönte regelmäßig ein lauter Gong – das Zeichen zum Weiterziehen. Und natürlich wussten die älteren Kinder immer genau, wohin es als Nächstes ging – schließlich mussten sie ja auf ihre kleinen Gespenster aufpassen!

            Besonders geheim blieb die Station „Hexenbücherei“ – dort warteten Stephanie und Andy, die Eltern von Lilly, die eigens eine eigene Geschichte mit dem Titel, “ Hexe Griselda und das wimmernde Buch“ (Siehe in der pdf- Datei unten!),  geschrieben haben. Aber pssst... das war eine Überraschung, denn Lilly wusste nichts davon! 😉

            Am Ende des Vormittags waren sich alle einig:
            Dieses Halloweenfest war ein voller Erfolg – mit viel Lachen, Bewegung, Bastelspaß und Grusel-Gaudi.

            Ein riesengroßes Dankeschön an alle Eltern, Lehrer: innen und fleißigen Helfer: innen, die dieses Fest so wunderbar vorbereitet haben. Und natürlich an Familie Steinmair für die Organisation des  leckeren Brotes.

            So darf der Herbst in Ampass gerne jedes Jahr beginnen – mit einem fröhlichen, schaurigen und herzlichen Halloweenfest! 🕸🧙‍♀️🕷

            MWH

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            Hexe_griselda_und_das_wimmernde_Buch.pdf
        • Der Luftballon, der sich selbst aufbläst!

          • Der Luftballon, der sich selbst aufbläst!

          • Im Sachunterricht machte die 3. Klasse ein spannendes Experiment. Es hieß: „Der Luftballon bläst sich selbst auf“.

            Zuerst bereiteten wir die Materialien vor:

            • eine leere PET-Flasche,
            • etwas Essig,
            • ein paar Löffel Backpulver,
            • und natürlich einen Luftballon.

            Dann gossen wir den Essig in die Flasche. In den Luftballon füllten wir das Backpulver. Das war gar nicht so einfach! Danach steckten wir den Luftballon auf die Flasche, ohne dass das Backpulver hineinfiel.

            Als alles bereit war, hoben wir den Luftballon vorsichtig an, damit das Backpulver in die Flasche rieselte. Sofort fing es an zu blubbern und zu schäumen, und – wie durch Zauberei – blies sich der Luftballon von selbst auf! 🎈

            Wir lernten, dass bei der Reaktion von Essig und Backpulver ein Gas entstand, das Kohlenstoffdioxid (CO₂) heißt. Dieses Gas braucht Platz und steigt in den Ballon – so wurde er aufgeblasen!

            Das Experiment war richtig spannend und zeigte uns, dass  Luft und Gase zwar unsichtbar, aber stark sind.

            Verfasst von IN

        • Schularbeitenstart mit Genuss

          • Schularbeitenstart mit Genuss

          • Ein wichtiger Meilenstein ist geschafft: Die Viertklässler schrieben ihre erste Schularbeit und wurden danach mit einem feinen Frühstück belohnt. So war die Aufregung schnell vergessen und die Stimmung gleich wieder fröhlich.

            Ein herzliches Dankeschön an die Eltern der 4. Klasse für die tolle Jause nach der Schularbeit – und auch schon jetzt für die kommenden Male! So wird der Schularbeitstag trotz Nervosität zu einem Tag, auf den man sich vielleicht sogar ein bisschen freuen kann.

            Verfasst von BP

        • Herbstliche Igel der 1. Klasse

          • Herbstliche Igel der 1. Klasse

          • Im Kunstunterricht beschäftigten sich die Kinder der 1. Klasse mit dem Thema "Der Igel im Herbst". Mit Wasserfarben und viel Fantasie entstanden bunte, kreative Herbstbilder. Die kleinen Künstler:innen waren mit Begeisterung dabei – nun schmücken die farbenfrohen Igel unser Klassenzimmer und sorgen für echte Herbststimmung!

            Verfasst von AS

        • Wenn Eier fliegen lernen – die 3. Klasse erforscht die Schwerkraft

          • Wenn Eier fliegen lernen – die 3. Klasse erforscht die Schwerkraft

          • In der wöchentlichen MINT-Stunde beschäftigte sich unsere 3. Klasse über mehrere Wochen mit den Themen Schwerkraft und Planeten. Die Kinder lernten, warum alles zu Boden fällt und erfuhren Näheres über die anderen Planeten unseres Sonnensystems.

            Zum Abschluss führten sie ein spannendes Experiment durch: Ein rohes Ei wurde aus mehreren Metern Höhe fallen gelassen. Mit viel Kreativität bauten die Schüler:innen Verpackungen und Fallschirme, um das Ei vor dem Aufprall zu schützen oder die Schwerkraft auszutricksen.

            Die Kinder waren mit großer Begeisterung dabei und entdeckten, wie spannend Naturwissenschaften sein können!

            Verfasst von BP

        • Heute wird’s wieder gesund!

          • Heute wird’s wieder gesund!

          • Auch in diesem Schuljahr gibt es an der Volksschule Ampass wieder die gesunde Jause, die die Kinder der 2. und 3. Klassen liebevoll zubereiteten. In der großen Pause können alle Schüler:innen für nur 50 Cent eine leckere und ausgewogene Portion kaufen.

            Die gesunde Jause bietet viele verschiedene Snacks – zum Beispiel frisches Obst und Gemüse, Butterbrote oder Spießvariationen an. Damit bekommen die Kinder nicht nur Energie für den restlichen Unterricht, sondern lernen auch, wie wichtig eine ausgewogene Ernährung ist.

            Der Erlös kommt dem sogenannten „Körberlgeld“ zugute. Dieses Geld wird für verschiedene Aktivitäten und Projekte der Kinder verwendet – etwa für Ausflüge, Bastelmaterial oder kleine Feste im Schuljahr.

            Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern, die die Nahrungsmittel spendieren und somit die gesunde Jause möglich machen! Ein besonderer Dank gilt wieder Herrn Steinmair, Papa von Marie aus der zweiten Klasse. Er arbeitet als Bäckermeister bei der Bäckerei Brotschmiede in Hall und sein Chef Herr Alexander Schweiss spendierte uns großzügigerweise wieder das hervorragende Brot. Auch Frau Jenewein vom Taxerhof spendierte uns wieder das hervorragende Joghurt für die gesunde Jause!

            Verfasst von IN

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        • Besuch aus den Tropen

          • Besuch aus den Tropen

          • Die 2. Klasse hat Zuwachs bekommen! Seit Kurzem wohnen bei uns einige faszinierende, wenn auch sehr unauffällige, neue Klassenkameraden: Stabheuschrecken.

            Auf den ersten Blick könnte man sie für kleine, braune oder grüne Ästchen halten. Aber wer genau hinsieht, entdeckt ihre wahre Natur als Meister der Tarnung. Diese besonderen Insekten sind nicht nur spannend zu beobachten, sondern haben auch eine wichtige Aufgabe in unserem Klassenzimmer übernommen. Die Stabheuschrecken sind mehr als nur Haustiere; sie sind ein lebendiges Lernprojekt. Die Kinder lernen täglich: 

            Achtsamkeit: Wie vorsichtig muss man sein, damit diese zerbrechlichen Tiere nicht verletzt werden? Die Schülerinnen und Schüler üben, sie behutsam auf die Hand oder den Arm zu nehmen.

            Biologie hautnah: Wir beobachten, wie sich die Heuschrecken häuten, welche Pflanzen sie fressen (am liebsten Brombeerblätter!) und wie wichtig ihr feuchtes Terrarium-Zuhause ist.

            Verantwortung: Die Kinder sind für die tägliche Pflege zuständig. Futterwechsel, Wasser sprühen und die Reinigung des Terrariums gehören nun fest zum Stundenplan der Tierpfleger-Teams.Die Stabheuschrecken sind sehr sanft und harmlos, was den Kindern die Scheu vor Insekten nimmt und sie lehrt, Lebewesen respektvoll zu behandeln.

            Wenn die Stabheuschrecken – wie auf den beigefügten Fotos zu sehen – über einen Arm spazieren, erleben die Kinder die Natur mit allen Sinnen. Wir freuen uns auf viele weitere spannende Beobachtungen mit unseren kleinen, stäbchenförmigen Freunden!

            Verfasst von HZ

        • „Lecker Schmecker & Saubere Hände“

          • „Lecker Schmecker & Saubere Hände“

          • In der 3. Klasse drehte sich kürzlich alles um das Thema Rezepte – und zwar nicht nur im Heft, sondern auch ganz praktisch.

            Im Deutschunterricht lernten die Kinder, wie man ein Rezept richtig aufbaut. Und gleich darauf wurde das Wissen in die Praxis umgesetzt: Gemeinsam kochten wir köstlichen Vanille- und Schokopudding. Mit viel Begeisterung schnippelten, rührten und probierten die Kinder – und merkten schnell, dass Sprache beim Schreiben von Rezepten im Alltag eine wichtige Rolle spielt.

            Auch im Sachunterricht wurde fleißig „gekocht“ – diesmal allerdings mit bunten, duftenden Zutaten: Die Kinder stellten ihre eigene Knetseife her. Dabei konnten sie kreativ sein, hatten jede Menge Spaß und durften ihre selbstgemachten Seifen am Ende natürlich mit nach Hause nehmen.

            So wurde nicht nur der Unterricht lebendig, sondern auch Teamarbeit, Konzentration und genaues Arbeiten trainiert. Und ganz nebenbei gab es auch noch eine süße Belohnung – und saubere Hände!

            Verfasst von IN