Im Fach Technisches Werken stellte die 4. Klasse ein Tic-Tac-Toe-Spiel her. Nach einer vorgegebenen Vorlage fertigten die Schüler:innen ihr Spiel selbstständig an und sammelten dabei wichtige handwerkliche Erfahrungen.
Die fertigen Spiele zeigen das sorgfältige Arbeiten und das große Engagement der Kinder.
Verfasst von AS
Passend zum erneuten Wintereinbruch hat die 2. Klasse für eine besonders gemütliche Stimmung im Klassenzimmer gesorgt. Mit viel Freude und Kreativität bastelten die Kinder kleine Schneemänner aus Bommel-Wolle.
Mit geschickten Händen wurden die weichen Bommel gewickelt, Die Gesichter verziert und anschließend zu lustigen Schneemann-Figuren zusammengestellt. Dabei entstanden viele unterschiedliche Schneemänner – jeder ganz individuell und mit einem eigenen Gesichtsausdruck.
Das Basteln machte nicht nur großen Spaß, sondern förderte auch die Feinmotorik und die Konzentration. Die fertigen Schneemänner bringen nun ein Stück Winterzauber in unsere Schule.
Verfasst von HZ
Am Freitag verbrachte unsere gesamte Schule einen abwechslungsreichen Vormittag an der frischen Luft. Gemeinsam machten wir uns auf den Weg zum Eislaufplatz in Ampass, wo viele Schüler:innen ihre Runden auf dem Eis drehten und sichtlich Spaß hatten.
Für die Kinder ohne Eislaufschuhe ging es auf den Hügel neben dem Fußballplatz, der sich perfekt zum Rodeln eignete. Alle waren mit voller Begeisterung dabei! Für das leibliche Wohl war ebenfalls bestens gesorgt: Mit warmem Apfelpunsch und leckeren Laugenbroten (DANKE an Papa von Marie 2. Klasse & die Brotschmiede in Hall!) konnten wir uns zwischendurch stärken und aufwärmen.
Dieser gelungene Vormittag sorgte für viel Freude, Bewegung und Gemeinschaft und wird uns allen noch lange in Erinnerung bleiben.
Verfasst von HZ
Der Buchstabenweg bietet den Kindern der 1. Klasse die Möglichkeit, Buchstaben auf vielfältige und kreative Weise zu erfahren. An verschiedenen Lernstationen arbeiten die Schüler:innen selbstständig und setzen sich aktiv mit den Buchstaben auseinander. Dabei stehen Neugier, Freude und Selbstständigkeit im Mittelpunkt.
Ob beim Formen der Buchstaben mit Knete, beim Nachspuren mit Autos, beim Legen mit Muggelsteinen oder Seilen – jede Station ermöglicht einen individuellen Zugang zum Lernen. Die abwechslungsreichen Materialien laden zum Ausprobieren ein und machen das Lernen lebendig und greifbar. Durch diese offene Lernform können die Kinder in ihrem eigenen Tempo arbeiten, Erfolge erleben und Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen. So werden nicht nur die Buchstaben gefestigt, sondern auch wichtige Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Konzentration und Ausdauer gefördert.
Mit viel Begeisterung und Tatendrang legen die Kinder somit einen bedeutenden Grundstein für ihre weitere Lernreise.
Verfasst von AS
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